濱河淮外學子憑借扎實的科學素養(yǎng)與創(chuàng)新實踐能力，在第36屆江蘇省中小學生金鑰匙科技競賽中脫穎而出，斐然成績的獲得，不僅彰顯了學校"五育并舉、多元發(fā)展"的教育理念，更展現(xiàn)了濱河淮外學子"探索未知、追求卓越"的精神風貌。

深耕素養(yǎng)沃土，厚植創(chuàng)新基因

"問渠那得清如許，為有源頭活水來。"濱河淮外始終將科技教育作為培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的重要抓手，構(gòu)建"基礎(chǔ)課程+拓展課程+實踐課程"三位一體的科創(chuàng)育人體系。學校不僅定期舉辦"科技節(jié)""名家論壇"等品牌活動，更邀請科普專家進校園開展"星空對話"，在學生心中播撒科學夢想的種子。

導(dǎo)師領(lǐng)航指路，團隊聚力攻堅

"每個獲獎項目都是師生智慧的結(jié)晶。"學校組建"科創(chuàng)導(dǎo)師團"，由物理、化學、信息學等學科骨干教師組成，采用"項目制學習"模式，帶領(lǐng)學生在實驗室里反復(fù)驗證，在科技館中實地研學。在此次競賽中，楊煜、陳潔兩位老師指導(dǎo)，由馬立、穆歆文、梁博源三位同學組成的漣水濱河外國語學校代表隊，榮獲團體特等獎。兩位老師也被評為江蘇省“優(yōu)秀青少年科技教育輔導(dǎo)員”。

以賽促學致遠，精神薪火相傳

"科技競賽不僅是競技場，更是錘煉品格的熔爐。"參賽學生們在備賽過程中展現(xiàn)出令人贊嘆的毅力：初中部選手在省賽答辯前夜通宵調(diào)試設(shè)備，清晨卻仍堅持完成儀器的校準記錄。這種追求真理、精益求精的態(tài)度，恰如陶行知先生所言："千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。"

濱河淮外近年來在科技創(chuàng)新領(lǐng)域?qū)覄?chuàng)佳績，趙校長在頒獎典禮上強調(diào)："這些成績印證著我們的教育初心——讓每個孩子都能在科學探索中遇見更好的自己，讓創(chuàng)新精神成為濱河淮外學子最閃亮的生命底色。"

站在新的起點，濱河淮外將繼續(xù)以科技教育為引擎，深化"雙減"背景下的素質(zhì)教育改革，為培養(yǎng)具有家國情懷、全球視野的新時代人才貢獻濱河淮外智慧。正如校園科技墻上鐫刻的誓言："今日我們仰望星空，明日必將點亮銀河！"