秋天，象征收獲和生命的傳承。隨著勞動(dòng)課和綜合實(shí)踐課漸漸深入小學(xué)課堂，濱河淮外小學(xué)部四年級(jí)英語(yǔ)組開(kāi)展了以“Let’s make a fruit salad（讓我們制作一份水果沙拉）”為主題的英語(yǔ)、勞動(dòng)、綜合實(shí)踐跨學(xué)科活動(dòng)。

課堂上，老師拿出了事先準(zhǔn)備好的各種各樣的水果，讓學(xué)生一邊動(dòng)手制作水果沙拉，一邊學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓孩子們?cè)谡鎸?shí)的情境中輕松地學(xué)習(xí)。                    

基于《Let's make a fruit salad》主題意義背景下的體驗(yàn)式英語(yǔ)學(xué)習(xí)，四年級(jí)英語(yǔ)組假期中設(shè)計(jì)了四個(gè)活動(dòng)。

制作Fruit Card.（水果卡片）

這是什么水果呢？它是什么味道的？學(xué)生們制作了“Fruit Card（水果卡片）”，介紹水果的英文名稱、顏色形狀、觸感味道等，讓學(xué)生對(duì)教材之外的水果有更深入的認(rèn)識(shí)。

Do a survey.（問(wèn)卷調(diào)查）

水果？手套？餐盤(pán)？制作水果沙拉需要用到哪些物品呢？同學(xué)們以小組為單位，一起討論制作水果沙拉需要的水果、物品，瞧，清晰的表格上，目標(biāo)很清晰，分工很明確呢！

Make a fruit salad.(制作水果沙拉）

水果的沙拉制作步驟，我們已經(jīng)提前做好功課啦，難不倒我們！

Steps of making fruit salad:

1.Choose the fruits.選擇水果。

2.Wash the fruits.洗水果。

3.Cut the fruits.切水果。

4.Put the fruits into a plate.切好水果放入盤(pán)中。

5.Add in the salad source.加入沙拉醬。

6.Mix the fruits with the salad.混合水果與沙拉醬。

7.Share and eat the salad with parents.與家人分享水果沙拉。

看，水果拼盤(pán)制作開(kāi)始啦，大家都迫不及待了呢！ 

Show and enjoy the fruit salad（展示和享用水果沙拉）

我們迫不及待地想要展示做好的水果沙拉，別忘了使用句型：Look at our fruit salad.It’s...How nice！分享美味的水果沙拉！自己做的，真好吃呀！ 

一直以來(lái)，英語(yǔ)教學(xué)都在強(qiáng)調(diào)學(xué)生要能夠?qū)⑺鶎W(xué)的英語(yǔ)知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系，在真實(shí)的情境中運(yùn)用英語(yǔ)，所以，本次融合英語(yǔ)、勞動(dòng)、綜合實(shí)踐的跨學(xué)科活動(dòng)堪稱“完美”！當(dāng)教育從理論回歸到實(shí)踐，學(xué)生的創(chuàng)造力也就被最大化激活了！