中國民間故事有豐厚的底蘊(yùn)，那些五彩斑斕的故事，在世世代代口耳相傳的過程中，融入了無數(shù)講述者的智慧。學(xué)習(xí)完民間故事后，五年級語文組精心設(shè)計(jì)了語文實(shí)踐性作業(yè)——繪制《牛郎織女》連環(huán)畫，為五年級同學(xué)開啟了一場民間故事的探尋之旅。

繪制前，老師引導(dǎo)孩子們在繪制連環(huán)畫時(shí)必須忠于原著，確保故事情節(jié)和人物形象與原著保持一致，為了突出重點(diǎn)，需要簡潔明了地表達(dá)故事情節(jié)，同學(xué)們抓住關(guān)鍵情節(jié)和重要場景進(jìn)行描繪。

周末，他們拿起畫筆為《牛郎織女》繪制連環(huán)畫。當(dāng)民間經(jīng)典故事與孩子們的創(chuàng)造力碰撞，有的是滿屏驚喜，有的是視覺盛宴！一人一物，一筆一畫，一情節(jié)一內(nèi)容，當(dāng)語文遇上繪畫，語言通過圖形得到了詮釋，圖形通過語言得到了升華!

一次創(chuàng)新，一次收獲!五年級語文教研組注重以實(shí)踐繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)全面發(fā)展，民間故事的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會停止，讓我們繼續(xù)在故事中，追尋那些人世間最美的情愫，感受中國傳統(tǒng)文化之美!