近期，浙江省教育廳組織專家組對全省數(shù)字教育試點(diǎn)項目進(jìn)行了驗收工作。永嘉縣第二職業(yè)學(xué)校憑借卓越的表現(xiàn)，成功通過了“浙江省數(shù)字教育試點(diǎn)——職業(yè)教育信息化標(biāo)桿�！苯ㄔO(shè)項目的最終評審，并榮獲“浙江省數(shù)字教育試點(diǎn)項目建設(shè)”榮譽(yù)證書，成為永嘉縣唯一一所入選“浙江省職業(yè)教育信息化標(biāo)桿學(xué)�！钡膶W(xué)校。這一榮譽(yù)標(biāo)志著永嘉縣第二職業(yè)學(xué)校在職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的道路上，已經(jīng)走在了全省的前列。

自2023年3月入選浙江省數(shù)字教育試點(diǎn)單位以來，永嘉二職立足職業(yè)教育特色，圍繞“技術(shù)賦能、智慧育人”目標(biāo)，扎實推進(jìn)信息化標(biāo)桿校建設(shè)。兩年來，學(xué)校先后完成試點(diǎn)方案論證、專家指導(dǎo)、中期評估等環(huán)節(jié)，并于2024年12月通過省級驗收。建設(shè)期間，學(xué)校創(chuàng)新打造“低成本高效能”智慧教育平臺，構(gòu)建“讀你•懂你•渡你”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“3D”模式，形成可復(fù)制、可推廣的職教數(shù)字化改革經(jīng)驗。相關(guān)成果獲教育部2024年度智慧教育優(yōu)秀案例、全國首屆數(shù)字教育特色案例等多項國家級榮譽(yù)。

在實踐探索的過程中，學(xué)校成功實現(xiàn)了“雙效提升”：首先，教學(xué)效能得到了顯著增強(qiáng)，通過智慧課堂、“云渡”教學(xué)空間以及項目化教學(xué)的推廣等數(shù)字化手段，促進(jìn)了專業(yè)教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合；其次，管理效益持續(xù)得到優(yōu)化，依托大數(shù)據(jù)平臺，實現(xiàn)了校園管理的“一屏統(tǒng)管”和教學(xué)資源的“云端共享”。在建設(shè)期間，學(xué)校相繼榮獲“溫州市智慧校園2.0學(xué)校”“浙江省中小學(xué)智慧校園培育�！币约啊笆⌒畔⒓夹g(shù)應(yīng)用能力提升工程示范校”等多項榮譽(yù)。

此次榮譽(yù)的獲得，是對學(xué)校數(shù)字化工作的高度肯定。以此為契機(jī)，學(xué)校將不斷深化職業(yè)教育信息化建設(shè)，強(qiáng)化“數(shù)字大腦”的打造，進(jìn)一步推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。同時，學(xué)校也將致力于“人工智能+教育”領(lǐng)域的應(yīng)用，為培養(yǎng)新時代的數(shù)字工匠搭建更加優(yōu)質(zhì)的平臺。