潮頭登高再擊槳，備考突圍正啟航。3月19日下午4時10分，升學(xué)部在和空間一樓教師培訓(xùn)中心舉行溫州市高三二模成績分析暨理論高考動員會。會議由升學(xué)部副主任姜濤主持，永嘉學(xué)院管理顧問韋恒教授、升學(xué)部主任邵泉取、升學(xué)部助理朱志浩及全體高三任課教師參會。會議圍繞市二模成績總結(jié)、備考策略優(yōu)化及沖刺階段動員展開，為決戰(zhàn)高考凝聚共識、明確方向。精準(zhǔn)分析明方向，分層施策促提升。姜濤通過詳實的數(shù)據(jù)對各專業(yè)成績進(jìn)行深度剖析。電子、服裝專業(yè)表現(xiàn)穩(wěn)定，旅游、電商專業(yè)需進(jìn)一步突破，財會與計算機專業(yè)壓力較大。針對不同層次學(xué)生，姜濤提出“分層分類復(fù)習(xí)”策略：尖子生聚焦時間管理與增分點，中等生突破易錯題型，基礎(chǔ)薄弱生夯實基礎(chǔ)訓(xùn)練。同時，他分階段部署備考計劃，包括基礎(chǔ)鞏固、模擬實戰(zhàn)及回歸調(diào)整，強調(diào)通過高頻考點速記、真題精講、錯題清零及心理建設(shè)等舉措，助力學(xué)生高效備考。

強化責(zé)任抓落實，凝心聚力克難關(guān)。邵泉取以“重點、心態(tài)、責(zé)任、辛苦”四個關(guān)鍵詞為核心發(fā)表動員講話。他強調(diào)，當(dāng)前工作重點在于“理論高考首戰(zhàn)告捷”與“精準(zhǔn)幫扶本科臨界生”，要求教師針對臨界生薄弱環(huán)節(jié)制定一對一輔導(dǎo)計劃，落實面批作業(yè)、重點提問等舉措。同時呼吁全體教師保持積極心態(tài)，以飽滿熱情感染學(xué)生，并強調(diào)班主任與科任教師需緊密合作，形成教育合力。最后，邵泉取以“奇跡的另一個名字是努力”激勵教師團隊全力以赴，用辛勤付出換取學(xué)生進(jìn)步。
創(chuàng)新模式謀突破，錨定目標(biāo)再沖鋒。韋恒結(jié)合當(dāng)前形勢提出多項改革舉措，通過“手拉手2.0”責(zé)任制模式，將教師、家長、學(xué)生結(jié)成聯(lián)盟，明確提分目標(biāo)并引入激勵機制，力爭本科錄取人數(shù)創(chuàng)新高。韋恒指出，4月20日專業(yè)高考后，將集中優(yōu)秀生組建語文、數(shù)學(xué)沖刺班，并推行“人盯人”策略，對本科臨界生實施學(xué)科定向突破。此外，他呼吁會計、計算機專業(yè)打破本科錄取困境，促進(jìn)專業(yè)均衡發(fā)展，并計劃通過前端招生改革優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)，為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
同心共筑高考夢，砥礪奮進(jìn)正當(dāng)時。本次會議在高考沖刺的關(guān)鍵階段召開，為永嘉學(xué)院高三備考工作注入強勁動力。會議通過精準(zhǔn)分析成績、明確分層策略、創(chuàng)新責(zé)任機制，進(jìn)一步凝聚了“精準(zhǔn)施策、協(xié)同攻堅”的共識。從分層分類復(fù)習(xí)到“手拉手2.0”責(zé)任聯(lián)盟，從臨界生定向突破到專業(yè)均衡發(fā)展，多項舉措為沖刺階段提供了清晰路徑。全體教師深受鼓舞，紛紛表示將以更堅定的信念、更科學(xué)的策略投身教學(xué)，助力學(xué)生圓夢高考。此次會議不僅是沖刺動員的號角，更彰顯了永嘉學(xué)院迎難而上、銳意革新的教育擔(dān)當(dāng)，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。